Ensino em tempo integral cresce na Paraíba, diz Censo Escolar
A Paraíba registrou um avanço expressivo na oferta de educação em tempo integral. De acordo com o Censo Escolar 2024, divulgado pelo Ministério da Educação e pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), o percentual de matrículas em jornada ampliada no estado passou de 27,4% em 2022 para 33,1% em 2024.
O crescimento supera a média nacional, que saiu de 18,2% para 22,9% no mesmo período. A ampliação é resultado de políticas públicas como o programa Escola em Tempo Integral, implementado pelo Governo Federal em parceria com estados e municípios.
Entre os destaques da Paraíba estão as creches, onde 70,8% das matrículas são em tempo integral — um aumento em relação aos 65,8% registrados em 2022. Na pré-escola, o salto foi ainda mais expressivo: de 16,6% para 23,9%.
Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), o percentual de matrículas em tempo integral subiu de 14,9% para 24,7%. Já nos anos finais (6º ao 9º ano), foi de 15,1% para 20,2%.
A única etapa com queda foi o ensino médio, que passou de 57,8% em 2022 para 54,5% em 2024. Apesar disso, o ministro da Educação, Camilo Santana, destacou que o país “praticamente atingiu a meta do PNE para o ensino médio em tempo integral”, cuja previsão era de 25% até 2024.
No cenário nacional, o programa Escola em Tempo Integral já declarou 965 mil matrículas no ciclo 2023-2024. Para o ciclo 2024-2025, a previsão é de 943 mil, com o processo de declaração em andamento até 9 de maio.
Segundo o MEC, o número de entes federativos com políticas para educação integral subiu de 17% em 2022 para 64% em 2024.
“Os avanços em relação ao tempo integral são um esforço coordenado entre os entes federados. Construímos juntos, com base no Censo Escolar, para alcançar as metas da educação básica”, afirmou o ministro Camilo Santana.
O programa federal incentiva a criação de matrículas com jornada igual ou superior a sete horas diárias (ou 35 horas semanais), priorizando estudantes em situação de vulnerabilidade social. A assistência técnica e financeira é concedida com base em propostas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
📎 Acesse os dados do Censo Escolar 2024
Fonte: Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República